英语口语:英语口语学习过程中有哪些障碍,怎么克服,具体方法是什么

随着我国的国际化进程不断加强,我国对英语人才尤其是优秀的英语口语人才也越来越渴求。但传统的英语教学法教出的却是聋哑英语,听说能力严重不足。这样的学生根本无法适应社会的需要。那么造成…

随着我国的国际化进程不断加强,我国对英语人才尤其是优秀的英语口语人才也越来越渴求。但传统的英语教学法教出的却是聋哑英语,听说能力严重不足。这样的学生根本无法适应社会的需要。那么造成这种现象的原因是什么呢,又要怎么解决?

英语培训

首先是听力困难,由于听不懂而造成无法交流。其次是不敢说。由于学生平时口语练习的机会比较少,口语表达能力较差,担心说错了被其他的同学笑话。同时,这种心理又导致了课堂上的紧张和焦虑,成为提高英语口语的重大障碍。第三是语言本身的困难,想表达却由于英语基本功较差而无法表达。第四是文化背景方面的困难。由于缺乏相应的文化背景方面的知识而导致的沟通困难。

针对上述情况,我们提出要想突破英语口语,必须首先克服英语口语学习过程中的三大障碍:心理障碍、语言障碍、文化障碍

(1)树立自信。有的学生虽然已经学了十几年英语却根本不敢开口说英语,主要是因为对自己没有信心。事实上,一个高中毕业生所具备的词汇量已足够自由表达了。英国曾经公布过这样一个数据:一个英国农民一生常用词汇不到1000个;美国之音中的特别英语节目,仅用1500个常用词就能把天下大事表达的非常准确、及时。而一个普通的中国高中生的词汇量是1800个左右,所以只要对自己充满信心,用英语表达根本不成问题。“你开口,你成功”,要说好英语,首先要对自己充满信心。

(2)克服思维差异。中国人的思维习惯是螺旋式的,由浅入深,重点在最后,可谓是“画龙点睛”。而西方人的思维方式是直截了当的,开宗明义,然后再引出具体事例或细节。这种思维差异需要在平时阅读中不断感受、体会,积累地道的英语表达方式,才能在口语中运用自如。

(3)注意文化差别。语言承载的是文化,文化背景不同容易造成沟通上的困难,引起误解,甚至给对方造成感情上的伤害。文化上的错误比语言上的错误还要厉害。所以说,学习一种语言,首先意味着学习这种语言所承载的文化。

(4)学会对照对比。从句子和语法方面讲,汉语和英语是两种完全不同的语言。汉语是意合语言,各个概念之间是靠意义连接起来的;而英语是形合语言,每句话都强调语言形式的标志和标记。中文中常见的重复在英语中是不允许的。能够始终在对比对照中学习对提高英语口语水平大有帮助。

(5)要有文体意识。学习语言的最终目的是为了交流,所以不能只学语言规则,还要学习交际规则,即文体意识,根据不同的对象来确定自己的表达方式。在日常对话中,要不断地去观察和体会,看人物处在什么样的场合,他是怎样说话的,并把它记住。这样在以后表达同样的意思时,就能做到既准确,又得体。

(6)注意词伴关系。在背单词的时候,不要孤立的背一个单词,而是要把它们放在句子中,看他与其它词之间的伙伴关系,尤其是动词与介词的搭配。

下面分享一些具体提升英语口语能力发方法:

1.周末参加英语角、英语沙龙,去与社会各阶层人士包括外籍人员海阔天空地大侃特侃。

2.如果有条件,可以结交一个外国留学生或请一位外国留学生当老师,你教他汉语,他教你英语、在这样的交流中你不仅可以学到地道的英语,还可以受到多元文化的影响,培养国际视野和多元视角,同时感受不同国家的人的思维特点。

3.选择一套经典的教材,背诵其中最精彩的文章,或抽出一定的时间朗诵、背诵经典的英语课文,这样既可以应付考试,又可以练习口语。

4.背诵一定数量的经典的英语文章,尤其是名人演讲,注意模仿地道的英语语音语调以及肢体语言,并用心体验文中的思想和情感,学习伟人或名人的思想,同时分析文章的结构、句式,为以后自己写演讲稿奠定基础。

5.背诵优美的英语诗歌,如果感兴趣可以进行配乐诗歌朗诵,培养语言的节奏感和韵律感。

6.报名参加口语培训班。可以利用节假日或寒暑假去参加,在那里不仅可以练习英语口语,而且可以学会与他人交流,拓宽视野,结交朋友。这里推荐一个免费的英语口语课程:http://www.acadsoc.com.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=700053,可以去试试看。

作者: admin

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